Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 25

Constats et attentes des stagiaires. Mise en relation avec des statistiques générales. Travail d'analyse à partir de témoignages d'élèves, d'enquêtes menées dans les classes et de supports pédagogiques. Dispositifs et ressources existantes. Pistes pour agir. Retour sur les actions mises en place dans les établissements. Construction de ressources communes pour développer ce travail.Interroger le rapport des élèves, filles et garçons, à la lecture et à l'écriture. Identification des représentations véhiculées sur les femmes et les hommes dans les supports utilisés en classe. Élaboration des actions pour mettre à distance ces représentations et pour favoriser la lecture et l'écriture.

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 20

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 18

État des lieux sur les stéréotypes de genre, sur l'enseignement des sciences, et mesure des inégalités (appui sur les travaux du centre Hubertine Auclert). Présentation du projet européen Hypatia piloté par Universciences. Expérimentation des outils proposés par Hypatia pour déconstruire les stéréotypes auprès des élèves. Pistes concrètes pour un enseignement inclusif des sciences (au sens filles-garçons). En deuxième journée, on évaluera l'impact du travail de la première journée sur la pratique et le questionnement des stagiaires. Proposition d'autres outils ou actions réalisables en classe. Déceler les stéréotypes de genre et apprendre à les déconstruire en classe.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 36

Les conférences du 08 mars constituent un temps fort de la journée internationale de la femme dans l'académie de Créteil. Ces 12èmes journées ont une dimension scientifique mais également pratique. Elles accueillent une universitaire qui apporte un éclairage actuel sur l'état de la recherche sur une thématique. La seconde partie de cette journée est consacrée à la présentation d'actions académiques et de partage avec des associations partenaires. Ces journées sont ouvertes à tous et toutes que vous soyez référentes ou référents de votre établissement ou personnels d'enseignement ou d'encadrement.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 100

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 30

Les conférences du 17 mai constituent un temps fort de la journée internationale de la lutte contre l'homophobie et la transphobie. Elles viendront ponctuer un ensemble de manifestation mis en oeuvre dans les établissements durant la semaine et des actions académiques comme le concours d'affiches. Ces 2ème journées permettent d'accueillir des spécialistes de la lutte contre les discriminations. Il peut s'agir d'universitaires de juristes et d'associations. Elles ont pour objectif d'informer, de sensibiliser et de faire un état des lieux de la lutte contre les discriminations. Ces journées sont ouvertes à tous et toutes que vous soyez référentes ou référents de votre établissement ou personnels d'enseignement ou d'encadrement.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 100

Type de formation : Public désigné

Utilisation de la méthode de la préoccupation partagée (méthode Pikas) afin de sensibiliser les personnels à la détection du harcèlement et à la résolution des conflits. Objectifs : lutter contre le harcèlement scolaire. Effectuer un maillage territorial académique avec constitution de référents. Constituer de cellules ressources dans chaque collège et chaque circonscription du 1er degré.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 30

Type de formation : Public désigné

Utilisation de la méthode de la préoccupation partagée (méthode Pikas) afin de sensibiliser les personnels à la détection du harcèlement et à la résolution des conflits. Objectifs : lutter contre le harcèlement scolaire. Effectuer un maillage territorial académique avec constitution de référents. Constituer de cellules ressources dans chaque collège et chaque circonscription du 1er degré.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 100

Type de formation : Public désigné

Utilisation de la méthode de la préoccupation partagée (méthode Pikas) afin de sensibiliser les personnels à la détection du harcèlement et à la résolution des conflits. Objectifs : lutter contre le harcèlement scolaire. Effectuer un maillage territorial académique avec constitution de référents. Constituer de cellules ressources dans chaque collège et chaque circonscription du 1er degré.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 14