Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

Mercredi après-midi : pour 6h en présentiel + 2 fois 1,5h en distanciel synchrone. Découverte générale du dispositif puis pas à pas : inscription; méthode et outils pour rechercher un partenaire de travail; ressources et étude de cas existant pour monter son propre projet; atelier TwinSpace (outils à la croisée de l'ENT, du blog et de la plateforme de stockage mis à disposition des classes partenaires pour réaliser leur projet); ateliers visio-conférence et petits logiciels au service des projets; évaluation et valorisation d'un projet. Découverte des outils d'information et d'accompagnement.

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 15

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

Mardi après-midi 6h en présentiel + 6h en distanciel synchrone. Pourquoi et comment lire Dante en tant qu'élève de collège ou de lycée apprenant l'italien en France? Comment adapter ses pratiques d'enseignant face à un public varié et proposer des activités créatives et ludiques permettant aux élèves de voyager dans la littérature italienne en développant leurs compétences et connaissances linguistiques et culturelles? Cette formation donnera des pistes aux enseignants pour aborder Dante en classe d'italien et construire un projet autour du Dantedì (25 mars), journée internationale de célébration de l'œuvre et du poète florentin.

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 15

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

Mercredi toute la journée. Les stagiaires seront placés dans une double situation : celle de l'élève, lorsqu'ils participent aux exercices et aux jeux proposés par la comédienne, mettant ainsi en pratique les activités à vivre en classe ; celle du professeur lorsqu'ils partagent leurs pratiques et qu'ils choisissent les supports, le registre, les éléments de la mise en scène de leur création théâtrale de fin de stage. Mercredi toute la journée Cette formation propose des activités visant à faire cohabiter l'apprentissage d'une langue vivante et la pratique théâtrale. Le but est de permettre aux enseignants d'acquérir un certain nombre de techniques et de supports, qu'ils pourront réinvestir ultérieurement avec leurs élèves dans le cadre de la classe ou sur scène s'ils souhaitent monter un spectacle. Stage interacadémique piloté par l'académie de Versailles.

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 15

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

Mercredi toute la journée : 9 h en présentiel et 3 h en distanciel asynchrone. Proposition de différents outils numériques et mise en situation immédiate des stagiaires. Participation à un escape game sur Leonardo da Vinci qui hybride des éléments réels et des outils numériques présents dans l'ENT.

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 15

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

Présentiel : Mercredi toute la journée. La formation vise à sensibiliser à une pédagogie reposant sur un changement de posture du professeur : le travail de groupe et la collaboration entre élèves. Les modalités travaillées dans le cadre de la formation visent à prendre en compte l'hétérogénéité de la classe et à mieux accompagner les élèves, afin de les mettre en réussite et de contribuer à leur épanouissement. Mercredi toute la journée. Sensibiliser à une pédagogie reposant sur le travail coopératif et le travail de groupes, afin de prendre en compte l'hétérogénéité de la classe. Contenu : Approches théoriques issues de la recherche (Sylvain Connac, apports des Sciences cognitives) et des concepts tels que le Sentiment d'Efficacité Personnel ou la Zone Proximal de Développement. Exemples concrets de modalités, déclinables en classe d'Italien et approche par isomorphie.

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 10

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

Mercredi toute la journée : 9 h en présentiel et 3 h en distanciel synchrone. Durant cette formation, il s'agira de mieux comprendre les ressorts de la motivation chez des élèves de collège, en nous appuyant sur des apports théoriques d'une part, et de proposer des apports concrets d'activités permettant d'engager véritablement les collégiens dans la construction de leur apprentissage de l'italien d'autre part.

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 15

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

Mercredi après-midi. Découverte et utilisation des outils de recherche de partenaires en Europe et dans le monde. Conception d'un projet européen ou international avec son/ses partenaire(s) (identification des besoins, définition des objectifs, construction d'un plan d'action, élaboration d'un budget, recherche des financements, gestion d'un projet, communication, évaluation des actions).

Modalité : Hybride

Durée : 5 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

Mardi fin de journée. Valoriser l'ouverture européenne des établissements : obtenir le label Euroscol Accompagnement des établissements candidats à la labellisation Euroscol

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 50

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

Mercredis après-midi. Utiliser la plateforme collaborative eTwinning pour monter des projets avec d'autres enseignants européens: - Proposer aux élèves des activités collaboratives en ligne avec leurs partenaires européens - Développer l'ouverture culturelle, européenne et internationale de l'établissement - Organiser et encourager des pratiques de travail collaboratif adaptées aux besoins d'un projet - développer les compétences psycho-sociales des élèves. Contenu et déroulé: Découvrir ce qu'est un projet collaboratif eTwinning, s'inscrire sur la plateforme ESEP. Les clés pour trouver un partenaire européen. Concevoir un projet collaboratif européen (conception, planification et découverte de l'espace de travail dédié au projet : le TwinSpace) (1/2 et 2/2) Applications et outils numériques indispensables pour mener un projet collaboratif de qualité.

Modalité : Hybride

Durée : 10 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

Mercredi fin de journée. Reconnaissance au baccalauréat de la mobilité individuelle des élèves de lycée général et technologique. Mobilités de 4 semaines ou plus, dans le cadre de l'OFAJ ou de l'accréditation Erasmus+ des LGT.

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

Fin de journée : mardi ou jeudi. Aide à l'organisation des Périodes de Formation en Milieu Professionnel à l'étranger. Formation à destination des personnels des lycées professionnels (DDFPT, chef d'établissement, enseignant) qui souhaitent organiser à l'étranger, dans le cadre de leur accréditation Erasmus +, des périodes de formation en milieu professionnel pour leurs élèves. Cette formation est à destination des personnels de lycée professionnel qui souhaitent organiser des Périodes de formation en milieu professionnel pour leurs élèves. Ouvrir son établissement à l'Europe et à l'international permet aux personnels, parfois en inter-catégoriel, de découvrir ou d'approfondir les connaissances sur les différentes possibilités d'ouverture de leur établissement, de connaître le programme Erasmus+ pour mettre en place des projets et des mobilités d'apprenants, d'enseignants et d'encadrants

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 120

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

Lundi fin de journée. Découvrir le programme Erasmus+ Mener votre projet Erasmus+ en utilisant la plateforme eTwinning et son espace de travail dédié, le TwinSpac

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 60

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

Mardi fin de journée. Accompagner les personnels dans le dépôt de l'accréditation Erasmus+ 1) Une accréditation Erasmus+ par secteur 2) accréditation pour une organisation ou pour un consortium de mobilité 3) présentation du formulaire de candidature à l'accréditation Erasmus+ 2021-2027 4) Elaboration d'un Plan Erasmus+ établissant la stratégie d'internationalisation à long terme 5) Accès facilité aux financements Erasmus+ jusqu'en 2027

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 60

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

Jeudi fin de journée. Accompagner les personnels dans le dépôt d'un projet Erasmus+ de mobilité de courte durée

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 60

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

Mercredi fin de journée. Mener votre projet Erasmus+ à l'aide d'etwinning; Découverte ou rappel du dispositif eTwinning. Présentation des différentes modalités de recherche de partenaires sur eTwinning. Éclairage sur les types de projets à mener avec les partenaires européens.

Modalité : À distance

Durée : 9 heures

Places : 20

Type de formation : Public désigné

Accompagner les personnels à la gestion de la subvention Erasmus+ en intercatégoriel (chefs établissement, adjoint gestionnaire, agent comptable, ERAEI) réservé aux établissements déjà accrédités Erasmus+

Modalité : Hybride

Durée : 5 heures

Places : 60

Type de formation : Public désigné

Mercredi après-midi. Séminaire Académique des ERAEI : Priorités et axes stratégiques, accompagnement dans les missions des ERAEI en établissement 1. Présentation de l'équipe et de la stratégie de la DAREIC 2. Rappel du rôle et missions des ERAEI 3. Focus sur les questions d'organisation, de sécurité et de déclaration pour les mobilités 4. Focus sur le label Euroscol 5. Focus sur les formations proposées par la DAREIC 6. Ateliers sur les nouvelles accréditations Erasmus + pour l'enseignement scolaire, l'enseignement et la formation professionnels, sur la Charte Erasmus + 7. focus sur la recherche de partenariats 8. Focus sur les projets eTwinning.

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 430

Type de formation : Public désigné

Animation des nouveaux ERAEI

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 30