Type de formation : Public désigné

Objectif : Connaître ses différents interlocuteurs et les outils mis à la disposition des personnels. Contenu : Présentation des services. Présentation des missions de l'agent au sein du laboratoire de sciences. Fondamentaux de la sécurité au laboratoire. Droits et obligations des fonctionnaires. Messagerie électronique. Laïcité. Présentation de l'Ecole académique de la formation continue et du programme académique de formation. Information sur les concours et leur préparation.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 60

Type de formation : Public désigné

Objectif : Maitriser les compétences de base de la gestion d'un laboratoire en sciences. Contenu : Entretien, réparations et technologie du matériel de laboratoire. Calculs usuels au laboratoire. Gestion matériel et produits du laboratoire, Organisation du laboratoire

Modalité : Présentiel

Durée : 24 heures

Places : 40

Type de formation : Public désigné

Objectif : Acquérir les connaissances et les compétences nécessaires pour assurer la gestion bienveillante et durable d'un laboratoire dans le respect des règles d'hygiène et de sécurité. Contenu : Organisation de l'EPLE. Fonctionnement du laboratoire. Place de l'ATRF. Rôle du responsable labo. Aspect financier. La communication au laboratoire. Charte de fonctionnement. Elaboration d'un planning. Gestion des commandes. La gestion des risques au laboratoire : Hygiène et sécurité. Le DUER. Équipements de protection individuelle et collective. Tri, stockage et recyclage des déchets au laboratoire dont les produits chimiques. Notions de base du développement durable. Remplacement des produits dangereux par d'autres moins nocifs. Mise en pratique de la chimie verte et de la gestion durable au laboratoire. La santé au laboratoire : présentation de l'ISST et de la médecine du travail. La fiche individuelle d'expo

Modalité : Présentiel

Durée : 24 heures

Places : 50

Type de formation : Public désigné

Objectif : Connaître l'organisation du système éducatif pour mieux comprendre ses missions. Identifier les services académiques et leur rôle. Repérer les enjeux au travers des modifications organisationnelles et structurelles engagées dans les services. Être capable d'utiliser, dès sa prise de fonction, les diverses applications accessibles à partir du portail Arena, le cartable en ligne et la messagerie électronique. Contenu : L’organisation générale du système éducatif. L’échelon national. L’échelon territorial : les services déconcentrés. Les établissements d’enseignement et leurs personnels.

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 250

Type de formation : Public désigné

Objectifs : Connaître les valeurs de la République ainsi que les droits et les obligations des fonctionnaires pour se positionner en tant qu'agent public. Connaître les grands principes de l'administration et en comprendre les implications dans la réalisation de ses missions. Contenu : Les valeurs de la République. Les droits et obligations des fonctionnaires. Les obligations particulières des fonctionnaires de l'éducation nationale. La posture de l'agent. Les grands principes de l'administration et les règles de rédaction administrative qui en découlent.

Modalité : Hybride

Durée : 3 heures

Places : 250

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

Objectifs : Savoir entretenir et maintenir dans des conditions de vie des élevages et des cultures pour permettre au cours du temps leur utilisation. Savoir préparer des coupes de tige, feuille, racine. Savoir reconnaitre des lames minces de divers tissus (histologie ). Savoir utiliser le microscope optique. Savoir observer et préparer des échantillons de pollen. Contenu : Mise en œuvre des observations, des expérimentations et des modélisations en lien avec les thèmes des programmes (collège- lycée) relatifs à la biologie et la génétique. Conditions de culture et d'élevage responsable et éthique. Connaissances de base relatives à la vie d'un être vivant animal ou végétal à différentes échelles (nutrition, respiration, développement, reproduction, relations intra-interspécifiques, génétique). Unité et diversité du vivant.

Modalité : Présentiel

Durée : 18 heures

Places : 40

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

Objectifs : Réviser les notions de base en géologie. Apprendre à reconnaître les roches. Savoir les classer pour mieux les ranger. Savoir distinguer les minéraux des lames minces. Utiliser le microscope polarisant et le matériel de modélisation (ex: tectoglobe). Connaitre les cartes et leurs intérêts. Contenu : Éléments permettant de connaitre, de comprendre et d'utiliser de façon pratique les outils (cartes, vidéos, logiciels dédies, imageries,banques de données) et les échantillons (roches, fossiles, lames minces, palynologie) pour observer, extraire des données et modéliser en géologie et climatologie. Principe et utilisation du microscope polarisant. Notions de base en géologie : les roches magmatiques, métamorphiques et sédimentaires (caractéristiques, origines).

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 18

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

Objectif : Etre capable d'utiliser et d'entretenir l'ExAO, les capteurs et les microcontroleurs ou microprocesseurs. Savoir choisir le(s) capteur(s) adapté(s) à une situation donnée. Contenu : Connaissances de bases sur les métabolismes (réaction de Hill, cinétique enzymatique), les écosystèmes et les phénomènes météorologiques ou climatiques (exemple : albédo).

Modalité : Présentiel

Durée : 18 heures

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

Objectif : Réaliser des expériences d'optique et sur le son. Contenu : Expériences sur les ondes (sons, ultrasons, etc.). L'Optique géométrique et ondulatoire. Période et lieu prévisionnels : mars 2025 - Lycée Camille Claudel à Pontault-Combault

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 20

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

Objectif : Se familiariser avec l'électricité. Contenu : Rappels et expériences d'électricité, utilisation d'un appareil de mesure. Câblage, montage et technologie. Lieu et période prévisionnels : Lycée Jean Jaurès - Montreuil - avril-mai 2025

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

Objectifs : Permettre aux stagiaires d'expérimenter des TP en relation avec le programme des classes du lycée. Enrichir ses connaissances et son savoir-faire en manipulant. Contenu : Dosages pHmétriques. Dosages par étalonnage et par précipitation en conductimétrie et spectrophotométrie. Dosages en retour et par potentiométrie en oxydoréduction. Etude d'un colorant. Manipulations et exploitation des résultats. Période et lieu prévisionnels : mars-avril 2025 -Lycée Pierre de Coubertin à Meaux

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 16

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

Objectifs : Etre capable d'utiliser et d'entretenir l'ExAO, les capteurs et les microcontroleurs ou microprocesseurs. Savoir choisir le(s) capteur(s) adapté(s) à une situation donnée. Contenu : Principes de la numérisation, chaine de mesure et microcontrôleur. Applications à des activités expérimentale. Etre capable d'utiliser et d'entretenir l'ExAO, les capteurs et les microcontrôleurs ou microprocesseurs. Savoir choisir le(s) capteur(s) adapté(s) à une situation donnée. Lieu et période prévisionnels : Lycée Jean Jaurès Montreuil - Décembre 2024-janvier 2025

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 18

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

Explications simples des formules pour les dissolutions et dilution, particularité des solutions endothermiques, exothermiques. Bases théoriques et pratiques de la chimie minérale, notions de pH-métrie, conductimétrie, spectrophotométrie, oxydo-réduction Familiarisation avec les produits chimiques, la verrerie et le matériel utilisé en chimie minérale et chimie organique. Bases théoriques et pratiques de la chimie organique, notions de sécurité propre à la chimie organique. Rappels de nomenclature. Désignation et construction des molécules. utilisation du logiciel chemsketch Les différents tests de caractérisation de fonctions. Quelques mécanismes de réactions. Techniques d'analyses et de montages. Gestes manipulatoires spécifiques à la chimie organique. Réalisation de synthèses organiques, analyse des produits formés.

Modalité : Présentiel

Durée : 18 heures

Places : 20

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

Objectifs : Assurer sa sécurité et se prémunir des risques face à l'utilisation des produits et matériels présents dans les laboratoires de biologie. Connaitre les définitions de bases utiles à la compréhension de la biologie de laboratoire : dans ses spécificités et dans ses intérêts. Maîtriser les techniques biologiques les plus courantes. Contenu : Biochimie : risques ; matériels ; gestes de précision ; réaction chimique ; formules utiles aux calculs ; électrophorèse et chromatographie. Microbiologie : définition de base ; matériels ; stérilisation ; état frais et coloration de Gram ; milieux de culture ; identification des bactéries. Hématologie/immunologie : gestes liés à la manipulation du sang humain ; composition cellulaire du sang ; frottis sanguin ; bases de l'immunologie. Lieu et période prévisionnels : Lycée de Cachan - Févier-mars 2025

Modalité : Présentiel

Durée : 18 heures

Places : 20

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

Objectifs : Maitriser les manipulations les plus courantes pour contrôler et vérifier les échantillons préparées pour les TP. Comprendre l'intérêt des manipulations effectuées dans la formation des élèves et des étudiants et pouvoir les conseiller dans le choix des techniques retenues pour les PTA. Savoir vérifier si une souche est pure. Compléter la formation « Les bases en biotechnologies ». 1er jour : ensemencement d'une galerie API et de boites d'isolement pour vérifier la pureté de la souche ; test mancini ou ouchterlo Cette formation complète la formation intitulée Biotechnologies niveau 1 : Les bases en biotechnologies pour comprendre les concepts mobilisés lors des enseignements en série technologique. Lieu et période prévisionnels : Lycée d'Arsonval - Saint-Maur-des-Fossés - Mars-avril 2025

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 20

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

Objectif : Faire connaître des techniques de biotechnologies aux élèves de lycées en formant leurs professeurs et les agents de laboratoires. Contenu : Le principe de ce programme est qu'un binôme professeur de lycée et agent de laboratoire vienne à l'ENS-Ulm suivre cette formation et faire les expériences, puis que, au cours de l'année scolaire suivante, il emprunte -sans frais- le matériel et les produits à l'ENS pour faire ces mêmes expériences avec ses élèves. Les agents seront donc formés aux notions de biologie moléculaire, contraintes techniques , conservation des produits biologiques et réactifs en chaîne du froid, eau de qualité biologie moléculaire. Manipulations de microvolumes. Organisation et traçabilité des réactifs. Environnement réglementaire et prévention des risques. Une attestation de suivi de stage est donnée par l'ENS à l'issue du stage.

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 10

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

Objectif : Être en mesure de préparer les explants en vue d'un TP sur la culture cellulaire végétale et l'entretien d'une culture cellulaire animale. Contenu : Préparation d'explants en vue d'un TP sur la culture cellulaire végétale et entretien d'une culture cellulaire animale. Période et lieu prévisionnels : juin 2025 - Lycée Uruguay France - Avon

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 12

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

Objectif : Maitriser les compétences de base de la gestion d'un laboratoire en sciences. Contenu : Entretien, réparations et technologie du matériel de laboratoire. Calculs usuels au laboratoire. Gestion matériel et produits du laboratoire, Organisation du laboratoire

Modalité : Présentiel

Durée : 18 heures

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

Objectif : Acquérir les connaissances et les compétences nécessaires pour assurer la gestion bienveillante et durable d'un laboratoire dans le respect des règles d'hygiène et de sécurité. Contenu : Organisation de l'EPLE. Fonctionnement du laboratoire. Place de l'ATRF. Rôle du responsable labo. Aspect financier. La communication au laboratoire. Charte de fonctionnement. Élaboration d'un planning. Gestion des commandes. La gestion des risques au laboratoire : Hygiène et sécurité. Le DUER. Équipements de protection individuelle et collective. Tri,stockage et recyclage des déchets au laboratoire dont les produits chimiques. Notions de base du développement durable. Remplacement des produits dangereux par d'autres moins nocifs. Mise en pratique de la chimie verte et de la gestion durable au laboratoire. La santé au laboratoire : présentation de l'ISST et de la médecine du travail.

Modalité : Présentiel

Durée : 24 heures

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

Objectifs : Savoir entretenir et maintenir dans des conditions de vie des élevages et des cultures pour permettre au cours du temps leur utilisation. Savoir préparer des coupes de tige, feuille, racine. Savoir reconnaitre des lames minces de divers tissus (histologie ). Savoir utiliser le microscope optique. Savoir observer et préparer des échantillons de pollen. Contenu : Mise en œuvre des observations, des expérimentations et des modélisations en lien avec les thèmes des programmes (collège- lycée) relatifs à la biologie et la génétique. Conditions de culture et d'élevage responsable et éthique. Connaissances de base relatives à la vie d'un être vivant animal ou végétal à différentes échelles (nutrition, respiration, développement, reproduction, relations intra-interspécifiques, génétique). Unité et diversité du vivant.

Modalité : Présentiel

Durée : 18 heures

Places : 40

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

Objectifs : Réviser les notions de base en géologie. Apprendre à reconnaître les roches. Savoir les classer pour mieux les ranger. Savoir distinguer les minéraux des lames minces. Utiliser le microscope polarisant et le matériel de modélisation (ex: tectoglobe). Connaitre les cartes et leurs intérêts. Contenu : Éléments permettant de connaitre, de comprendre et d'utiliser de façon pratique les outils (cartes, vidéos, logiciels dédies, imageries,banques de données) et les échantillons (roches, fossiles, lames minces, palynologie) pour observer, extraire des données et modéliser en géologie et climatologie. Principe et utilisation du microscope polarisant. Notions de base en géologie : les roches magmatiques, métamorphiques et sédimentaires (caractéristiques, origines).

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 18

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

Objectif : Etre capable d'utiliser et d'entretenir l'ExAO, les capteurs et les microcontroleurs ou microprocesseurs. Savoir choisir le(s) capteur(s) adapté(s) à une situation donnée. Contenu : Connaissances de bases sur les métabolismes (réaction de Hill, cinétique enzymatique), les écosystèmes et les phénomènes météorologiques ou climatiques (exemple : albédo).

Modalité : Présentiel

Durée : 18 heures

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

Objectif : Réaliser des expériences d'optique et sur le son. Contenu : Expériences sur les ondes (sons, ultrasons, etc.). L'Optique géométrique et ondulatoire. Période et lieu prévisionnels : mars 2025 - Lycée Camille Claudel à Pontault-Combault

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 20

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

Objectif : Se familiariser avec l'électricité. Contenu : Rappels et expériences d'électricité, utilisation d'un appareil de mesure. Câblage, montage et technologie. Lieu et période prévisionnels : Lycée Jean Jaurès - Montreuil - avril-mai 2025

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

Objectifs : Permettre aux stagiaires d'expérimenter des TP en relation avec le programme des classes du lycée. Enrichir ses connaissances et son savoir-faire en manipulant. Contenu : Dosages pHmétriques. Dosages par étalonnage et par précipitation en conductimétrie et spectrophotométrie. Dosages en retour et par potentiométrie en oxydoréduction. Etude d'un colorant. Manipulations et exploitation des résultats. Période et lieu prévisionnels : mars-avril 2025 -Lycée Pierre de Coubertin à Meaux

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 16

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

Objectifs : Etre capable d'utiliser et d'entretenir l'ExAO, les capteurs et les microcontroleurs ou microprocesseurs. Savoir choisir le(s) capteur(s) adapté(s) à une situation donnée. Contenu : Principes de la numérisation, chaine de mesure et microcontrôleur. Applications à des activités expérimentale. Etre capable d'utiliser et d'entretenir l'ExAO, les capteurs et les microcontrôleurs ou microprocesseurs. Savoir choisir le(s) capteur(s) adapté(s) à une situation donnée. Lieu et période prévisionnels : Lycée Jean Jaurès Montreuil - Décembre 2024-janvier 2025

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 18

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

Explications simples des formules pour les dissolutions et dilution, particularité des solutions endothermiques, exothermiques. Bases théoriques et pratiques de la chimie minérale, notions de pH-métrie, conductimétrie, spectrophotométrie, oxydo-réduction Familiarisation avec les produits chimiques, la verrerie et le matériel utilisé en chimie minérale et chimie organique. Bases théoriques et pratiques de la chimie organique, notions de sécurité propre à la chimie organique. Rappels de nomenclature. Désignation et construction des molécules. utilisation du logiciel chemsketch Les différents tests de caractérisation de fonctions. Quelques mécanismes de réactions. Techniques d'analyses et de montages. Gestes manipulatoires spécifiques à la chimie organique. Réalisation de synthèses organiques, analyse des produits formés.

Modalité : Présentiel

Durée : 18 heures

Places : 20

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

Objectifs : Assurer sa sécurité et se prémunir des risques face à l'utilisation des produits et matériels présents dans les laboratoires de biologie. Connaitre les définitions de bases utiles à la compréhension de la biologie de laboratoire : dans ses spécificités et dans ses intérêts. Maîtriser les techniques biologiques les plus courantes. Contenu : Biochimie : risques ; matériels ; gestes de précision ; réaction chimique ; formules utiles aux calculs ; électrophorèse et chromatographie. Microbiologie : définition de base ; matériels ; stérilisation ; état frais et coloration de Gram ; milieux de culture ; identification des bactéries. Hématologie/immunologie : gestes liés à la manipulation du sang humain ; composition cellulaire du sang ; frottis sanguin ; bases de l'immunologie. Lieu et période prévisionnels : Lycée de Cachan - Févier-mars 2025

Modalité : Présentiel

Durée : 18 heures

Places : 20

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

Objectifs : Maitriser les manipulations les plus courantes pour contrôler et vérifier les échantillons préparées pour les TP. Comprendre l'intérêt des manipulations effectuées dans la formation des élèves et des étudiants et pouvoir les conseiller dans le choix des techniques retenues pour les PTA. Savoir vérifier si une souche est pure. Compléter la formation « Les bases en biotechnologies ». 1er jour : ensemencement d'une galerie API et de boites d'isolement pour vérifier la pureté de la souche ; test mancini ou ouchterlo Cette formation complète la formation intitulée Biotechnologies niveau 1 : Les bases en biotechnologies pour comprendre les concepts mobilisés lors des enseignements en série technologique. Lieu et période prévisionnels : Lycée d'Arsonval - Saint-Maur-des-Fossés - Mars-avril 2025

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 20

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

Objectif : Faire connaître des techniques de biotechnologies aux élèves de lycées en formant leurs professeurs et les agents de laboratoires. Contenu : Le principe de ce programme est qu'un binôme professeur de lycée et agent de laboratoire vienne à l'ENS-Ulm suivre cette formation et faire les expériences, puis que, au cours de l'année scolaire suivante, il emprunte -sans frais- le matériel et les produits à l'ENS pour faire ces mêmes expériences avec ses élèves. Les agents seront donc formés aux notions de biologie moléculaire, contraintes techniques , conservation des produits biologiques et réactifs en chaîne du froid, eau de qualité biologie moléculaire. Manipulations de microvolumes. Organisation et traçabilité des réactifs. Environnement réglementaire et prévention des risques. Une attestation de suivi de stage est donnée par l'ENS à l'issue du stage.

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 10

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

Objectif : Être en mesure de préparer les explants en vue d'un TP sur la culture cellulaire végétale et l'entretien d'une culture cellulaire animale. Contenu : Préparation d'explants en vue d'un TP sur la culture cellulaire végétale et entretien d'une culture cellulaire animale. Période et lieu prévisionnels : juin 2025 - Lycée Uruguay France - Avon

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 12